“En este gobierno se está construyendo la filosofía del Buen Vivir, una visión que promueve el sentido comunitario. Esa conciencia es la que queremos sembrar en las niñas y los niños: una conciencia ambiental, de identidad, de orgullo y de pertenencia a su comunidad. Cada uno de ellos y ellas es como una pequeña semilla que, al crecer, forma nuevas comunidades.
Por eso debemos sumarnos todas y todos para hacerla florecer”, expresó el secretario de Educación, Roger Mandujano Ayala, en el marco de la instauración del proyecto “Ambientes que Inspiran: Fortalecimiento de capacidades y entornos educativos en Chiapas”.
En sintonía con la política pública que impulsa el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, se puso en marcha este proyecto desde el Museo de la Niñez en Tuxtla Gutiérrez que se suma a las acciones orientadas al desarrollo integral de la primera infancia, mediante el trabajo interinstitucional que permite crear más espacios donde descubrir, imaginar, jugar y aprender formen parte de la vida cotidiana de las niñas y los niños.
Esta iniciativa, impulsada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y la organización aeioTÜ, en colaboración con la Secretaría de Educación y el Sistema DIF Chiapas, tiene como objetivo mejorar la calidad educativa en la primera infancia mediante la transformación consciente de los espacios de aprendizaje, el fortalecimiento de las capacidades docentes y la generación de experiencias educativas más significativas, inclusivas y acordes con el contexto cultural de las infancias.
Por su parte, Brenda González, directora de aeioTÜ México, subrayó la importancia de construir entornos donde las niñas y los niños sean el centro del aprendizaje y cuenten con el acompañamiento necesario para desarrollar su potencial.
“La transformación educativa en la primera infancia requiere visión de largo plazo y alianzas sólidas. Creemos que cada niña y cada niño tiene un potencial inmenso que florece cuando crece en entornos que les reconocen, los escuchan y les inspiran. Trabajamos desde una mirada integral, donde el ambiente, la práctica pedagógica y el acompañamiento profesional abren nuevas posibilidades para aprender y desarrollarse”, señaló.
En el mismo sentido, Ana Isabel Granda González, directora general del Sistema DIF Chiapas, agradeció la suma de voluntades entre las instituciones comprometidas con el desarrollo de la primera infancia.
“Cuando hablamos de primera infancia me emociona profundamente, porque sabemos que cada acción que emprendemos hoy es un granito de arena para las nuevas generaciones. Hace tiempo, una niña de cinco años nos dijo algo que nunca olvidamos: aprender es juntar pedacitos del mundo. Y eso es justamente lo que buscamos: que cada niña y cada niño pueda descubrir su mundo poco a poco”, puntualizó.
Asimismo, el secretario Roger Mandujano Ayala reafirmó el compromiso de la Secretaría de Educación de generar espacios educativos que fomenten la conciencia, el cuidado de la vida y el vínculo con la naturaleza. Destacó también el papel fundamental de las familias en el bienestar infantil y anunció un giro pedagógico en la dependencia, con proyectos que permitirán a las infancias relacionarse de manera más cercana con su entorno natural en los 70 espacios educativos que han comenzado a operar gracias al programa Ambientes que Inspiran.
“Cuando hablamos de recursos naturales nos estamos reduciendo a una visión extractivista de la tierra. Dejamos de lado aquello que nos une, desde lo más profundo de nuestro ser, con ese otro ser vivo al que llamamos Madre Tierra. Tenemos que reconocernos desde esa conexión que compartimos con la naturaleza”, agregó el titular educativo.
Entre juegos, preguntas y descubrimientos, Chiapas continúa sembrando futuro desde sus infancias. Porque cuando un niño o una niña encuentra un espacio que despierta su curiosidad, no solo aprende: también imagina, crea y construye nuevas formas de habitar su comunidad. En cada aula que inspira, en cada mirada curiosa y en cada pequeño hallazgo cotidiano, comienza a florecer el Chiapas del mañana.
