Por: Gabriela Concepción Figueroa Díaz
La educación es Chiapas está siendo más atendida en este gobierno, no hay duda de la extraordinaria decisión de Eduardo Ramírez Aguilar de tener a la cabeza a Roger Mandujano Ayala como secretario de Educación, quien en su momento fue una sorpresa políticamente hablando, pero a un año de su gestión sabemos que es la persona idónea, capaz y sobre todo comprometida que ha sacado adelante programas como CHIAPAS PUEDE, que ha dado resultado favorables como 140 mil alfabetizados en 365 días del año que a comparación con su antecesor solo se capacitaban 6 mil personas anuales sacándolas del analfabetismo las cuales no son solo estadísticas si no son resultados reales a favor de los chiapanecos.
Sin embargo se pudieron haber quedado con su proyecto insignia de gobierno, su compromiso fue más allá, ya que el Secretario de Educación Roger Mandujano Ayala en 2025 realizo el “Primer foro de Autismo” en el estado de Chiapas, con miras a fortalecer la reflexión, capacitación en el proyecto educativo que él encauza, donde está llevando a cada municipio en foros regionales esta monumental tarea, concientizar el tema, con el propósito de construir una comunidad educativa verdaderamente incluyente con apego del humanismo transformador que representa. Es decir está dando pasos agigantados cuando el paso era lento por no decir nulo.
Para esto ya habían hecho un gran avance a la llegada de su gestión, esto fue la “Ley para Atención de Personas con Trastornos del Espectro Autista del estado de Chiapas” aprobada en los últimos días del 2024 y puesta en marcha en 2025, donde se establecen acciones inmediatas para garantizar los derechos humanos de las personas con Autismo, donde además se han hecho políticas públicas a fin de encaminar planes de detección temprana en todo el estado para un diagnostico estatal y obligación del gobierno para ejercer acciones que representen mejoras y garantías a los derechos de las personas con autismo.
Con dicho ejemplo La Diputada Panista Jovannie Maricela Ibarra Gallardo envió al Pleno de la LXIX Legislatura del Honorable Congreso del Estado Libre y Soberano de Chiapas, un exhorto en su última sesión del 2025 a la Secretaría de Salud y a la Secretaría de Educación del Estado, para que, de manera coordinada, implementen programas de capacitación dirigidos a docentes, personal administrativo y directivos de los planteles educativos de nivel básico y medio superior, orientados a la atención, comprensión y acompañamiento del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y otras condiciones que afectan el aprendizaje y la conducta, bajo un enfoque inclusivo y de derechos humanos, cosa que no se había visto nunca, la preocupación de los legisladores de darle oportunidades a nuestras juventudes para tener una educación inclusiva y de calidad, donde el reto es específico: “hay que hacer que el año 2026, sea un año diferente, sea la revolución de los excluidos”.
A nivel Básico existe lo que se llama USAER, que es la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular dentro del sistema educativo que tienen como objetivo principal proporciona servicios de atención educativa especializada a estudiantes con discapacidad que están integrados en escuelas regulares con el propósito de asegurarles tengan una educación de calidad, superando sus barreras de aprendizaje y la participación en su entorno escolar.
Finalmente también la Sociedad Civil ha hecho lo suyo donde la Asociación Red Autismo Chiapas, envió a las autoridades el Proyecto Sombra Azul que propone la Asignación de maestras sombras a niños de nivel primaria y a jóvenes de Nivel medio superior de carreras afines al proyecto puedan liberar su servicio social ayudando a la comunidad estudiantil necesitada, la cual ha sido bien recibida por parte de autoridades siendo analizada siendo un proyecto viable que se está haciendo perfectible para su implementación permanente en las escuelas de Chiapas.
Sin duda con tantas buenas políticas públicas seguramente habrá un buen camino para la educación en Chiapas, no bajemos la guardia y hay que seguir fomentando que las acciones den resultados para los que habían sido olvidados las personas neurodivergentes de Chiapas.
